Aide:Pour les profs

Cette page a été écrite pour les grands.

Peut-on travailler avec le Dico en classe ?

Le travail de rédaction de définitions peut tout à fait s'inscrire dans une séquence de français : elle permet d'enrichir le vocabulaire mais aussi (surtout?) les concepts linguistiques qui gravitent autour : mots de la même famille, synonymes, contraires, paronymes, registres de langue, mots génériques...

On peut également aborder la grammaire à travers les différentes natures des mots (classes grammaticales).

Durant la journée d'école, la permission de consulter le Dico plutôt que d'ouvrir "un vrai dictionnaire" donne du sens à ce travail effectué au préalable et motive ainsi les élèves à participer un maximum (y compris lorsque le mot manque : "Monsieur, Monsieur, je peux l'ajouter ?").

Peut-on utiliser le Dico pour les tâches à domicile ?

Le devoir "ajouter un mot au Dico" risque de frustrer les élèves qui n'y parviennent pas et le prof qui devra tout reformuler. Rédiger une définition correcte, claire et sobre n'est, en effet, pas chose aisée. Cela demande un travail préparatoire en classe.

On peut, par contre, s'appuyer sur le devoir "choisir et préparer une définition d'un mot rencontré durant la semaine" pour redéfinir, en groupe ou en plénum, les mots apportés par les élèves afin de se mettre d'accord sur une définition de qualité. Attention à éviter que ce devoir ne devienne le concours de celui ou celle qui trouve le mot le plus compliqué.

Suite à ce cours, une tâche à dominante cohérente serait la copie, au propre, sur le site, du fruit du travail effectué en classe.

Un autre devoir à la portée des élèves (ne pas donner chaque semaine au risque de lasser) est de toiletter les articles déjà présents sur le Dico. Un travail de fourmi un peu ingrat mais tellement utile.

Dans un deuxième temps, les définitions élaborées ensemble en classe pourraient, à petites doses, être régulièrement données en leçon.

Est-ce vraiment utile de créer un compte par élève ?

Vous pouvez tout à fait créer un seul compte pour toute la classe ou même ne pas créer de compte du tout.

Créer un compte personnel par élève est toutefois plus gratifiant car son prénom apparaît au fond de la page qu'il a créée/modifiée et une saine collaboration/concurrence devient possible. C'est aussi plus stimulant car l'enfant aura la possibilité d'interagir avec ses camarades sur les différentes pages de discussion.

De plus, l'enseignant peut donner un retour personnel/personnalisé pour chaque modification. Un compte par élève permet également un contrôle plus serré (qui n'a pas fait son devoir?).

Petit conseil : prenez note des noms d'utilisateur et des mots de passe choisis par vos élèves (ou créez les comptes vous-même). Il existe bien sûr un module de demande de mot de passe en cas d'oublis mais mieux vaut prévenir que guérir.

Les élèves doivent-ils avoir accès à un ordinateur ?

Le Dico étant en ligne, il requiert un accès à Internet pour le consulter. En classe, il est arrivé, rarement, de travailler à partir des ordinateurs portables (classe informatique décentralisée). L'utilisation du site ne doit pas être un but en soi mais plutôt un moyen de susciter la motivation par une démarche de projet : la création d'un lieu accessible à tous conservant le fruit d'un travail collaboratif de qualité permettant l'élargissement de la compréhension du français.

On peut donc sans problème se passer d'ordinateur en classe et laisser les élèves accéder au site depuis la maison (voir la question sur les tâches à domicile).

Le site est-il accessible depuis une tablette ou un téléphone portable ?

Oui, il est présenté légèrement différemment selon le support sur lequel on le consulte pour un affichage optimal. Par contre, la partie participative du site n'est pas idéale sur un petit support sans clavier physique (mais demeure possible).

Y a-t-il une limite quant au nombre d'élèves pouvant travailler en même temps sur le Dico ?

Aucune limite, si ce n'est les moyens informatiques que vous avez à disposition.

Comment puis-je relire le travail de mes élèves ?

Afin de maintenir un dictionnaire de qualité, chaque modification est relue et approuvée (dans le monde du wiki, on dit "patrouiller" une page). Ce droit est seulement conféré aux membres du groupe "prof".

Vous pouvez me demander un accès "prof" en me contactant sur ma page de discussion.

J'ai d'autres questions. Où puis-je les poser ?

Sur la page de discussion correspondante.